2011年10月26日 星期三

12年國教說明會

〔自由時報記者邱紹雯/台北報導〕十二年國教北區宣導說明會,昨天在大安高工舉行,對於家長最關心的免試入學、特色招生及超額比序的實施內容,教育部次長陳益興皆以「明年四月才能定案」回應;聽完三個半小時的說明會,不少家長批評「簡直在浪費時間」。
說明會中,八成問題環繞在高中升學評量的實施內容與執行方式,包括特色招生的方式、免試入學的比序、志願數,及國中教育會考的實施方案等。
陳益興說,免試入學不得採計在校成績,至於超額比序的標準必須符合公平性、教育性與可操作性;教育部立場認為「非萬不得已」不宜抽籤,以免失去公平性。他也不希望會考成績是「優先採用」的工具,重回考試領導教學的路。
陳益興也說,超額比序的方式必須由中央與地方通力合作來研議、模擬及演練,他拍胸脯保證,明年四月前會有明確的報告說明,「否則就打包走人」。
保障教育選擇權聯盟總召集人陳怡光則在會議中替自學生請命。他說,距大學學測報名只剩兩星期,但依行政院上週通過的「高級中等教育法」草案,將非學校型態實驗教育納入高中職多元學習類型之一,等於今年的高三自學生不能直接報考學測,必須先通過同等學力鑑定的關卡。
他呼籲,教育部應該以學測做為高中職自學學生的畢業條件,並適用於本學年畢業的高三自學學生,以免影響自學學生的平等受教權。
對此,陳益興認為應循修法程序解決;教育部中教司長張明文則說,將召開專案會議再做討論。
聽完冗長的說明會,周姓家長批評,想知道的都是教育部「還沒準備好的部分」,十二年國教至今只有大方向,細節部分仍一無所知,全得等明年四月,「那何不明年再辦說明會」?
市高中學生家長會聯合會總會長王立昇也搖頭,最想知道的國中適性輔導與高中升學方式,都未聽到具體內容。「一個車子短時間要急轉彎,若稍微一不小心就會翻 車」。全國教師會高中職委員會主委張文昌說,十二年國教倉促上路,若無法達到公平性,即可能造成全國大規模的「高分低就」或「低分高就」。

〔自由時報記者余雪蘭/嘉市報導〕教育部長吳清基昨天率部內官員,到嘉市舉辦十二年國教說明會,在大學任教的蘇姓家長表示,十二年國教一百零三年上路,但到現在還看不到具體制度,質疑屆時將一團亂,「根本是不負責任的政府」。
教育部巡迴各縣市辦理十二年國教說明會,昨天到嘉市舉行,出席情形不踴躍,現場冷清,張姓家長表示,教育政策變來變去,現在聽了說明,搞不好幾個月後又改變,且目前只有大方向,還沒有具體辦法,聽了也是枉然。
嘉市府官員表示,嘉義縣市在十二年國教的規畫中,高中職校免試入學招生規劃為同一個學區,日前縣、市政府已共組「高中高職入學推動工作小組」,研擬免試入學等招生事宜。
在大學任教的蘇姓家長表示,他不反對十二年國教,但一百零三年就要實施,到現在還沒有完整與具體的制度,要怎麼做都還不知道,政策未成熟,還沒準備好,就急忙上路,將讓孩子在混亂中學習,這是不負責任的政府。


看了這兩篇報導,有說等於沒說。
家長關心的是如果嘉中招收新生800名,有2000人要唸,這時要怎麼處理?
如果這個問題能說清楚,也許家長就比較能認同說明會。

孩子教育

前兩天看到聯合報有位楊媽媽,以及隔天董老師和蔡老師的投書,各有其觀點:

楊媽媽
孩子回家時,情緒崩潰哭個不停:「老師一直叫我重寫、再重寫,我一整天都沒有下課,就只能訂正功課。現在還有這麼多功課,怎麼寫得完……」
因為聯絡簿上洋洋灑灑列滿了新功課和訂簽功課,有一樣功課最特別。
整個單元沒有鉛筆的墨色,只有老師劃叉的紅斜線,頁首寫了幾個字:「總共花了二節課!」
我的天哪!老師難道不知道,孩子寫不出來,不就代表他不會嗎?竟讓他枯坐二堂課,然後大聲責罵他!
更離譜的是,這份數學功課被寫入聯絡簿中要求訂簽。這是代表老師教不會的東西,由家長負責嗎?老師負責把學生不會的寫進聯絡簿裏,讓父母去操心?
或者說,父母該花錢讓小孩去安親班來解決嗎?如果學校教學需要靠安親班才能存活,那我們的教育費,是不是該挪一些出來交給安親班?
曾經有個「特別」的老師,要求家長:「你兒子數學的應用題,怎麼教都教不會,請你轉告安親班的老師,請務必把他教會!」
還有家長不斷地被老師要求,要把小孩送去「正規的安親班」功課才會有進步,熱心的老師還提供績優安親班名單。而這些安親班會隨時與導師聯繫,以「防止」小孩漏抄或藏匿功課!
學生進入安親班,不但立即可被調教成「功課寫得快又好」,透過「評量卷」的磨練,分數也能在短期內提高,父母只要付出一點「安親費」,以及同意小孩可以被嚴格要求的代價,功課及成績都「安」啦,好個名副其實的「安親」。
這個「安親現象」,已經充滿台灣的每個角落,父母與政府正聯手演出「傾全國之力,行無用之事」的戲碼,讓我們的小學生「窮得只剩下功課」!

董老師
昨日「台灣孩子『窮得只剩功課』」的家長投書,那位家長應該是運氣不好,沒遇上輕鬆老師才會投書。學生功課寫錯或少寫,老師沒時間發現或不想發現,就不需要 訂正重寫,也就不用費力氣寫聯絡簿、重看功課,兩邊都輕鬆,家長就不會覺得囉嗦,更不會被認為是將教育責任推卸給家長。
或許那位家長沒注意到,國小的班級人數是三十左右,而且老師的空堂不多,在
短短的空堂時間裡要處理班務、給孩子關心、鼓勵、排解糾紛、輔導偏差行為、導正 不良習慣、執行學校交辦事項…,還要批改三十本聯絡簿,是不可能對孩子做長時間的個別教學。所以老師會有那些「惡狀」,是基於愛學生,希望他們從小就能認 真學習、做事負責。
或許是那位家長太閒,肯多花時間細數老師的「惡狀」,卻忘了用些時間教孩子對課業負責,也似乎忘了多愛孩子一點—只愛孩子與自己目前的輕鬆,沒愛到孩子一輩子的成功。

蔡老師
孩子成長過程中,家長的參與度有多少?我看多了「口教」的家長,但孩子有這麼主動嗎?聯絡簿是親師溝通的重要橋梁,老師無非是希望家長能與老師共同合作。
孩子功課不會是正常現象,但「等人教」的孩子為數不少,「三十人以上的學校媽媽」實在分身乏術!老師只能透過聯絡簿向家長求援,只為孩子的問題能儘早解決。


我是覺得父母多花些時間陪伴孩子的成長,比什麼都重要。

2011年10月7日 星期五

解讀新聞

前兩天看到兩則新聞:
教育部宣布,明年有十八所大學提高甄選入學比例,清大、交大、北醫和中國醫甚至高達七成。

二年「九九課綱」公告,根據大考中心公佈的內容,今年高二的英文、數學、物理等科,正式實施基礎的A版本、和較深入的B版本,學測考A版本,指考考B版本。但高中老師表示大考中心每年學測、指考的考題難易度莫測,儘管物理數學分簡易的A版和深入的B版,教學現場還是傾向教得比較難。


大學甄選提高,所以不管那一個類組,數、、國、,全部都要很優才可,你看嘉中數理資優班的擇生標準就知道,所以五科均衡且績優,日後才能選擇自己想要就讀的科系。

2011年10月5日 星期三

資優教育宣導短片競賽

去年是資優教育部落格競賽 本班參加了
今年是資優教育宣導短片競賽 
本班今年已是忙碌的三年級了
看看學弟妹是否有興趣參加

一、依據
   (一)中華民國資優教育白皮書資優行動方案。
   (二)教育部臺特教字第1000069717號函。
二、目的
教育部於民國97年頒布資優教育白皮書,促使我國資優教育正向推展,做為推動國內資優教育之政策基礎。本次活動希冀以宣導影片競賽方式,藉由媒體影音特性與優勢,讓資優教育正確理念有更廣大的傳遞效能。
三、辦理單位
   (一)主辦單位:教育部。
   (二)承辦單位:國立東華大學特殊教育學系。
四、競賽主題
    競 賽主題可包含所有資優教育之議題,例如資優教育理念與作法、資優學生身心特質、資優教育政策與法規、資優教育鑑定與安置、資優教育課程與教學、資優學生情 意與輔導、資優學生親職教育,以及其他與資優教育相關之各類主題與活動等。可選擇一個議題或者綜合數個或全部,由參賽者自行決定。
五、參賽資格
   (一)比賽分組:競賽分組如下—(可跨校組隊)
         1.國中小組。
         2.高中職組。
         3.大專及社會組。
   (二)參賽件數:參賽可以個人或組隊參賽,組隊每組至多五人,每人以參賽一件為限。
六、影片規格
   (一)以影片或電腦動畫呈現(表現形式不拘,各種實拍、動畫與數位影片皆可)。
   (二)長度限定五分鐘以內,超出部份酌以扣分;內容須符合競賽主題,應避免負面意涵,以正面表現方式為佳。
   (三)影片作品製作規格為640*480(寬*長),檢附原始未壓縮的檔案,並附上影片壓縮轉檔wmv檔(原始檔案不限檔案大小,壓縮檔限200M以內)以光碟燒錄繳交。
   (四)電腦動畫如以Flash製作不需轉檔,直接繳交製作完成之swf網路播放檔案影片,作品製作規格為640*480(寬*長),亦請附上原始Flash檔案並以光碟燒錄。
   (五)所有作品需自行保留備份,作品寄出後概不退回。
   (六)檢附書面報名表(如附件一)及作品授權同意書(如附件二-請推派一位代表簽名及蓋章),若有使用他人所有之音樂、圖案或影片,請取得並檢附該著作財產權授權同意等證明文件。請確實填寫報名表之各項欄位,其中「創作主題說明」字數以300字內為限。
   (七)參賽作品影音素材,可自行拍攝、繪製或創作,或參考選用「創用CC」(http://creativecommons.org.tw)、國家影視產業平台(http://TAVIS.tw)等授權之圖片、音樂並依規定標示。
   (八) 參賽作品須為原創性創意短片,並未參加任何公開比賽或展出作品。不得使用非法取得下載之音樂、影像或影片片段,或抄襲他人作品,參賽者若有抵觸任何著作權 之法律,經查證屬實取消參賽資格,並追回得獎者已獲之獎金及獎狀,獎項不予遞補。涉著作權侵害之法律責任由參賽者自行負責,與主辦、承辦單位無關。如造成 第三者之權益損失,參賽者需自行承擔,不得異議。
   (九)所有參賽作品經報名後,為已允許主辦單位基於推廣之目的,有無條件重製、剪輯、公開展示、改作、散佈、發行、公開發表該等資料之權利。以上均不另予通知及致酬。經公布得獎之作品,得獎人不得要求取消得獎資格。
七、比賽時程
   (一)初選報名:參賽者須將作品於101年1月13日22時前上傳至YouTube,標題請用以下格式:【資優教育短片】( 作品名稱 ),作為報名參賽初選資格。
   (二)收件:請參賽者填妥報名表(附件一)、作品授權同意書(附件二)以及作品光碟,並於101年1月13日前,郵寄至國立東華大學特殊教育學系收(註明「資優教育宣導競賽資料」),逾期恕不受理(以郵戳為憑)。收件地址:97401花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段一號。
   (三)評審:由主辦單位邀請相關專家學者進行評審作業。
   (四)成績公告:101年2月24日於國立東華大學特殊教育學系網頁公告。
網址:http://www.spe.ndhu.edu.tw
八、評審標準
   (一)主題觀點30%。
   (二)宣導內容豐富度30%。
   (三)視覺及表達技巧20%。
   (四)整體創意20%。
九、獎勵方式
   (一)各組第一名(一名):頒發獎金二萬元及獎狀(含指導者一人、參賽者至多五人各頒給獎狀)。
   (二)各組第二名(一名):頒發獎金一萬元及獎狀(同上)。
   (三)各組第三名(一名):頒發獎金五千元及獎狀(同上)。
   (四)各組佳作(五名):頒發獎金二千元及獎狀(同上)。
十、附則
   (一)參賽之作品,須為參賽者原創,不得使用他人之作品參賽。如發生冒名、頂替、抄襲之情事將由參賽者自負一切法律責任。
   (二)參賽之作品,若規格不符,即喪失評選資格。
   (三)參賽作品未達評審標準時,獎項得以從缺論。
   (四)活動聯絡人:
國立東華大學特殊教育學系林佩俞小姐,電話:0912-107846
電子信箱:950b007@ems.ndhu.edu.tw / jelly1228@hotmail.com